祝你好運

女兒從紐約湯森哈里斯（Townsend Harris High School）高中畢業後，拿回來三件寶貝，第一件是高中畢業證書，被她慎重地鎖進保險櫃；第二件是優秀獎獎狀，被我掛在家裡的顯著位置；第三件是畢業紀念冊，如畫報大小，厚實沉重，女兒天天放在手邊，有事沒事就打開看看。

深藍色的紀念冊泛著新鮮光澤，裡面封印著一部豐富多彩的校園生活。打開封面，全體師生的笑臉迎面而來，不管熟不熟悉，都感覺親切。安靜而熱鬧的校區，沉浸在樂觀、團結友愛的氛圍，充滿書香之雅與成長之樂。打開紀念冊就像打開心扉，裡面裝滿美好的人與事。

回顧四年前，這屆畢業生因碰上新冠疫情，學校關閉，沒有初中畢業典禮，甚至連一張像樣的畢業照也沒有。思緒一打開，頑固的記憶又悄悄溜回另一個夏天，記得有個下午，我陪同女兒來到位於貝賽（Bayside）的初中，緊閉的校門掛著一張巨大師生照，在風中起起伏伏，面目全非。趁著風力小一點時，我們搶拍了幾張特殊的畢業照，畫面凌亂模糊，但我們卻如獲至寶。

拍完照片，女兒坐在熟悉的長椅上，望著陌生的學校，她滿臉落寞地問我：「媽媽，我還能回來嗎？」我回答：「當然，只要妳想來看看，媽媽都會陪妳。」那年她十三歲，還不理解什麼是世事無常。如今參加一場隆重的高中畢業典禮，拿到珍貴的紀念冊，應該可以彌補當年的遺憾。

暑假裡，紀念冊被女兒放在腿上，反覆翻閱，像與匆匆逃走又失而復得的四年時光促膝長談。一旦發現，笑意從女兒的臉上微微漾開，我猜過去那些好與壞、痛與樂的經歷，都成為她最美的回憶。

畢業冊的最珍貴之處，在於上面留下許多老師的親筆致辭，以及同學的贈言，密密麻麻又洋洋灑灑的文字，飽含美好的祝願，讓人見字如見面。

女兒的歷史老師留言，尤為特別，他採用的是中英文雙體，英文流暢漂亮，但中文令人不敢恭維，因為字體大，足足占了兩頁。三十歲出頭的他，是一個白人，最近才學會寫中文，幾天時間能把中文寫成這樣，還能看懂字面的意思，他的真誠讓人感動。

留言大意寫道，能成為女兒的老師，他感到很榮幸，並為女兒的自強不息感到驕傲。他熱愛教育，因為可以幫助普通人完成夢想，同時他也非常感恩，能從學生身上學到寶貴的東西，最後落下「祝你好運」的祝福。

「祝你好運」的寓意質樸，但使用價值很高，如春風化雨般滲透到生活每個場景，但以這種獨特的方式出現，還是頭一遭。看著這段真摯的文字，有點淚目的感覺，心裡十分感恩。

女兒的歷史成績一直不上不下，高三時，歷史老師改變方法，讓我帶她常去曼哈頓（Manhattan）的博物館，接受歷史的熏陶，家庭作業改為觀看視頻教材，再借來一本本英雄人物的書籍，激發女兒的鬥志。經過一番改造，女兒讀高四時，歷史成績終於不扯後腿，每次開家長會時，我稱之為誇獎會，他與其他老師對女兒有各種誇獎，誇著誇著，女兒就考上大學畢業了。

女兒常說，她很喜歡這所高中，在這裡她得到很多幫助，結識不少玩伴，並且獲得很好的成長，捨不得離開，顯然與朝夕相處的師生分別，她還沒做好準備。此時，我真希望這份喜悅，能沖散那份離愁，讓一切歸於平淡。

長大意味著分別，卻不代表遺忘。有一種情分，時間越久越珍貴，來日方長，祝你好運。