我的經歷

「暑期青年就業計畫」為我提供了一個非凡的機會，讓我在紐約華僑學校擔任教師助理，透過這個角色，我獲得了寶貴的教育實踐經驗，發展了重要的人際交往技能，並對當地社區有所貢獻。

在紐約華僑學校工作期間，我發展了最重要的技能之一——有效的溝通能力。

作為教師助理，我負責將複雜的概念以年輕學生能夠理解的方式傳達。這需要我簡化語言，使用視覺輔助工具，並採用引人入勝的方法，以確保每位學生都能掌握課程內容。這段經歷提升了我的整體溝通能力，這在任何專業或個人背景中都是無價的。

除了溝通能力，與來自不同背景的學生一起工作，幫助我發展了強大的人際交往技能。課堂環境是紐約多元文化景觀的縮影，與來自各種背景的學生互動，教會我同理心和適應能力的重要性，也讓我學會欣賞不同的觀點並尋找共同點。這些人際交往技能超越了課堂，提升了我與各種背景人士建立聯繫的能力。

擔任教師助理，還讓我對課堂管理和教育策略有了深入理解。我發現，有效的課堂管理不僅涉及設立明確的期望，還包括對學生需求的回應，以及在紀律與鼓勵之間保持平衡。這在我的生活各方面都發揮了作用，包括我對團隊合作和領導力的看法。

回顧這段時光，我意識這個助教經歷不僅僅是一個暑期工作，它賦予我重要的技能，加深了我的文化理解，同時讓我對社區做出了有意義的貢獻。我所發展的技能，包括有效的溝通、文化意識和人際交往，將使我終身受益。