SUPER教師張嘉錄 讓特殊生破冰開口

記者許維寧/台北報導

台灣全國教師會昨舉行SUPER教師獎頒獎典禮,其中國小組全國獎得主張嘉錄,早年因構音障礙,發願投入教職,近年將書籍結合桌遊,帶領選擇性緘默症學生破冰,看見教育終能改變學生境遇。

今年SUPER教師獎總計48位教師獲獎,全國教師會再從中選出幼兒園、國小、國中、高中職組等4位全國獎得主、2名評審團特別獎。

彰化朝興國小教師張嘉錄表示,年幼時因構音障礙無法精確發音,到了高中都很難被同儕接受,一開口就被嘲笑,但也開始萌生投入教職的想法,「若想幫助別人,似乎只有一條路就是去當老師。」

張嘉錄表示,高中時開始練習發音,反覆練讀注音符號,好在遇到了人生的摯友,兩人在上下學通勤公車上練習發音,終能自行組句、完成系統性地思緒,並正確說出完整的句子。

張嘉錄擔任高年級導師時,曾教導選擇性緘默症學生,他將三國演義結合桌遊和課程,設計「三國華容道益智桌遊」,帶領學生破冰,之後跟上課業,甚至能當課堂小老師站上講台分享。

張嘉錄說,最感動的莫過於學生表示「想親自設計一款桌遊送給母親」,從學生身上看見了自己真有能力改變學生境遇。

彰化線西國中教師劉韋廷是第一位獲獎的專輔老師。他表示,曾為了輔導重度憂鬱的學生半夜3點還在傳訊息,外界或許認為課後個人時間也很重要,「但我是老師耶!」希望學生在成長期不留下遺憾。

彰化朝興國小教師張嘉錄獲得SUPER教師獎。(圖/全教會提供)

劉韋廷認為,戶外教育是最好的策略,透過日常訓練、學習技巧幫助學生找到歸屬感。

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