低薪高壓 7成師培生不當老師 國中小代課2、30招才能補齊

想當老師的人愈來愈少，根據教育部統計，師培生在取得教師證後，三年內有報考教師甄試的比率只剩三成，也讓國中小學近年來頻頻鬧教師荒，各校招聘代課教師要到二、三十招才能補齊，偏鄉學校甚至整個學期都在找老師。

薪資與工作尊嚴低是影響年輕師資入行的兩大主因。全國中小學校長協會理事長陳清義強調，各行各業缺工的大環境下，教師荒恐每年上演，要解決根本問題，提高待遇是關鍵。尤其雙北生活費較高，如果沒有適度提供加給，恐怕會掀起一波劇烈的「脫北潮」。

立委范雲國會辦公室整理教育部近年「師資培育統計年報」資料發現，每年師資儲備人數約有6、7萬人，且有增多趨勢，但這些儲備師資「三年內有去報考正式教師甄試」人數，從2017年的2.8萬多人，降至2023年的2.3萬多人，報考比率從42.8%，降至31.25%。亦即有近7成經師培取得教師證者未投入教職。

范雲指出，年輕儲備師資不投入職場有五大原因，包括108課綱需全新備課支援少、教師各項加給過低、行政繁重偏離教學專業、性平霸凌頻傳教師疲累、校園職場霸凌嚴重等。

全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示，現在學校行政壓力大，又以學生為主體，對老師教學、管教等要求，各界往往用放大鏡檢視，加上浮濫的校事會議，讓很多老師產生「不如歸去」的念頭，也讓年輕師資卻步。

教育部表示，將持續檢視各類科師資人員供需情形增量開班，另研議各項提升師資生修讀師培的誘因，如調高實習獎助金、規畫職前教育學分得納入畢業學分採認等。此外，也將引導縣市政府穩定開缺，並持續辦理相關措施，如簡化各項計畫申請填報作業，提升學校人力配置等，改善教師行政負擔。