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AI當道 建中人文社會資優班走入歷史

建國中學「人文社會資優班」於一一二學年決定停招,最後一屆高二生前天辦成果發表後,正式走入歷史。(圖/建中攝影CKPC提供)
建國中學「人文社會資優班」於一一二學年決定停招,最後一屆高二生前天辦成果發表後,正式走入歷史。(圖/建中攝影CKPC提供)

輝達執行長黃仁勳近日在台灣暢談人工智慧(AI)時代帶動全球新產業革命,正反映近年台灣社會對AI的關注度,也正影響學生的志向。由於選理組的學生愈來愈多,建國中學「人文社會資優班」於112學年停招,最後一屆高二生,前天辦成果發表後,走入歷史,若再加上已停招的北一女人社資優班,正凸顯文組逐漸式微的現象。

教育部93學年度起推動「高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫」,初期有北一女、建中、中山女高等校成立人社班,到108年配合課綱調整,轉型為分散式人文社會資優班。

建中人社班最後一屆成果發表中,學生研究包含台式應援、選舉、運彩等共13個主題。人社班學生曾敬堯分享,雖然未來建中沒有人社班,仍盼留下相關課程,讓有興趣的學弟妹可以選修。

「很遺憾人社班走不到20屆。」建中校長莊智鈞感慨,近年來招生人數下降,且有學生因興趣不符退出,每屆能走到最後的人數,不到20位;他分析,除環境影響外,隨108課綱適性教育,普通班學生也能獲取參訪、研討會等資源,吸引力自然下降。

莊智鈞說,雖然AI時代來臨,但人文社會素養仍是每個建中同學需具備的工具,希望孩子能與社會保持連接,建中人社班並未消失,「而是融入了校園中每一個學生、班級裡。」

北一女人社班最後一屆高三生也在今年畢業,校方表示,「人社班沒有不見,只是變得普及化。」新課綱上路後,現在歷史、地理、公民也都有探究與實作課程,才決定將人社班轉型。此外,「重理工、輕人文」觀念深植家長內心,除人社班陸續停招,語文資優班也式微,不僅新北所有高中已無語文資優班,北市也僅剩景美女中一校。

但在全國各高中的人文社會資優班相繼停招的情況下,北市中山女高的人文社會資優班卻年年爆滿,中山女高校長張云棻表示,每年仍有近百名新生報名,「想擠都擠不進來」;她指出,因徵選相當嚴格,學生通過筆試後,還需經過複試專題發想、面試等,才能進入人社班,「連我都相當佩服。」

中山女高人社班去年移師至台南,與南一中合辦「想像博物館—台灣手搖杯400年史」,介紹郭懷一、李春生、八田與一等台灣歷史人物,及電影導演李安等,並發揮創意調配出相對應的各式手搖飲,呈現青年世代對台灣過去400年歷史的想像與詮釋。

張云棻說,人社班近年轉為分散型資優班後,融入跨領域概念,理組學生也能共同參與研究,因此近年成果發表會轉型。

台北市教育局長湯志民認為,AI科技化時代來臨,前三志願的學生在選擇未來道路時,會以較有出路的理工類型為首選。但人文永遠是科技基礎核心,包含AI設計必須人性化,避免破壞倫理等,持續鼓勵各校都設人文社會相關課程,也在研究與北市AI學習系統結合。

資優班 AI 黃仁勳

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