美國現象／灣區補習一條街 矽谷父母的樂與憂

矽谷亞裔人口占比約四成，來自亞洲的新移民不但將各國文化帶進該地，也帶來了補習風潮。華人集中的幾個城市陸續出現補習班聚落，矽谷核心地帶庫比蒂諾(Cupertino)的迪安薩街(De Anza Blvd.)，甚至被當地家長稱為「補習一條街」。

「補習一條街」迪安薩街以各類輔導班和補習班林立、種類繁多著稱，其中又以Mathnasium、Russian School of Math、Think Academy等數理見長的機構最受歡迎。

其他像是樂高、編程、藝術、體育、音樂等才藝班，還有照顧孩子為主的課後班也大多加入中文、數學等內容。這條街只是矽谷補習聚落的一個縮影。不只是這條街，其他周邊城市熱鬧商圈都有這類機構。

本來希望孩子學業不要太重，打算來美以後「躺平」的媽媽，看到此情此景按耐不住。有一位媽媽向記者解釋，雖然內心不希望小孩太辛苦，可是看到隔壁家長帶著三歲多的孩子到各個補習班去試課，回來後還以各種圖表將試課體驗整理出來，甚至做出分析，罪惡感不禁又湧上來，擔心自己的「躺平」耽誤了小孩未來發展。

另一位灣區家長則說，在這裡，流行的亞洲補習班英文名都寫著Academy(學院)，但教的內容多數以「拔高」(超越別人)為主，而不是「補差」(補強落後)。這種送小孩去補習的心態，還產生弔詭論述，最初源自日本的知名教育機構Kumon，竟然被很多家長詬病教得太慢，引起支持者和反對者雙方辯論該機構好壞。

不過，拔高恐怕已不是熱議的話題，現在在矽谷，家長們比較推崇的是AOPS Academy這類能教出奧林匹亞數學競賽冠軍的機構。

矽谷核心地帶，例如庫比蒂諾的一些小學中，亞裔學生比率有時甚至逾90%，且家長多是Stem(理工)專業出身或科技公司工作的背景，這些孩子學校課業結束後，又會在補習機構再次相遇，而且跟隨家長的就業方向，補習的科目也朝此領域發展。

庫比蒂諾周邊的資源完整，對雙薪家庭方便，課後班選擇豐富、假期課程多，再加上照顧孩子為主的課後班會加碼「新加坡數學」、「MPM數學」等，讓家長覺得課後班不只有照顧小孩，顧小孩之餘還可讓數學進步，CP值高。

其實，矽谷的家長針對補習現象，存在這一種複雜又糾結的心境。目前在華人家長中流行的一種說法就是：「美國主流白人菁英階層也不代表都是快樂的，他們只有更『卷』(意味著內部競爭)、補習更多，而且他們很多資源，少數族裔根本拿不到。」這種論述是白人也補習，所以華人補習只是跟隨潮流，合情合理。

而另一種說法則是不得不為，因為要上美國頂尖大學必須要成為全才。不但要達到全科成績優秀、一門體育專業、一門藝術專業，再加上十項社會活動，不補習哪能進入名校，對應到小學生的學習，就是樣樣都得來。目前的補習標配，被認為至少要上三個班，通常是一項數理、一項音樂或藝術，再加上一項體育運動。

在這種循環下，學生追著課綱跑，課綱被學生趕上後被逼著只能跑更快，讓學生大感吃力。2023年巴洛阿圖市(Palo Alto)的中學生質疑教育委員會的課改方案，認為數學課程變得奇難無比，「連最優秀的學生都感到困難和焦慮」。

一項國家經濟研究所發布調查指出，愈好的學區、愈多的亞裔學生註冊，導致白人家庭流失，尤其在高收入地區，每增加一名亞裔學生，就會有0.6個白人學生離開，而主要原因是新來的亞裔學生帶給白人學生很大的學術競賽壓力，尤其是申請大學需要看班級GPA排名，讓白人更因此想離開。

早年矽谷的基底是靠著新創及大量的移民工程師打下基礎，但未來生力軍顯然未必會依照舊有路徑，至少目前看起來，這群人從小在補習班長大，在「內卷」文化裡學習競爭。