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灣區虎媽家長談教育:大學不是終點而是起點

J女士稱培養女兒是一個很長的過程,小學、初中摸索,高中定方向,但大學不是終點,而是起點。(取材自Patch.com)
J女士稱培養女兒是一個很長的過程,小學、初中摸索,高中定方向,但大學不是終點,而是起點。(取材自Patch.com)

不願透露姓名的北加南灣華人家長王太太和記者分享她培養孩子的心路歷程,稱這是一個很長的過程。她說,小學、初中摸索,高中定方向,但大學不是終點,而是起點。

王太太自認為她在孩子的教育方面不算太卷,也不算放羊,屬於非常上心的,但她自嘲說:「問我孩子的話,他一定說我是虎媽。」就像許多華人家長一樣,她在孩子小時候就給她提供嘗試不同事物機會,上各種課外班。

王太太承認,她會態度強硬地督促小孩,不讓小孩因為想偷懶、貪玩或遇到困難就輕易放棄,「不推就不知道小孩的興趣點在哪,極限在哪」。不過她也會觀察與權衡,發現孩子真的對鋼琴、體育、數學、電腦科學沒有興趣,就沒再逼小孩繼續學,而是大力支持小孩繼續深造喜歡的美術。最終不負有心人,孩子美術獲得不少獎。

王太太的孩子目前讀高中三年級,2024年暑假就要開始準備大學入學申請,現在正是最關鍵的時間點。因為課業繁忙,孩子現在只重點上物理競賽的補習班,美術課徹底停了。

王太太透露,孩子所在的學校,亞裔只占30至40%左右,但AP課明顯都是亞裔學生在上,白人多半上常規課。她強調華人很少上4分課的,AP原本是額外加持,大家都上就成了標準規範。她無奈地表示,華裔想進入名校,4.6以上的GPA和一個拿得出手的SAT/ACT成績都是基本線。

據王太太稱,孩子想讀物理方向的專業,所以每個暑假都會送小孩參加相關夏令營。此外,王太太的小孩上高中以後,每年都會獲得美國總統志工服務獎。可是在競爭激勵的華人學生群體中,獲獎早已成為一種普遍手段,以至於現在有獲獎,也不會特別加分。

「焦慮來自同儕壓力,不喜歡但沒辦法,身在其中,身不由己。盡量穩定自己的心態,不傳遞給孩子。」王太太說,在「卷」的過程中一定不輕鬆,但好在美國的教育體制下,孩子能夠全面發展,視野要放長,不要成為卷的犧牲品,大學不是終點,而是起點。

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