紐約客談 / 在美國念書 亞裔吃力不討好

隨著紐約市最新教育數據的出爐，華人家長可以毫不意外地看到，亞裔學子在各年級各學科的成績中再次遙遙領先，這一成就在數十年來已成為常態。但優異的成績背後，並非亞裔學生天生具備考高分的能力，而是實實在在的努力，是補習班裡亞裔學子埋頭做題的身影，也是父母「讀書第一、玩樂第二」的反覆叮囑。

亞裔對於教育的重視寫在文化基因裡。位於曼哈頓上西區84街的一所高中，大多為西語裔和非裔學生，該校出勤率僅為50%，而他們的部分應屆高中畢業生，則從未聽過聯邦助學金申請(FAFSA)，也毫無攻讀大學的打算。反觀亞裔學生，兢兢業業的他們在每個年級的出勤率都超過90%，而數據也表明，出勤率與成績有直接掛鉤的關係。如果一分耕耘便有一分收穫，那名校中極高占比的亞裔學子則是他們應得的。

在2023年前，絕大多數美國大學都行使「平權措施」(Affirmative Action)的招生計畫，旨在保障弱勢族群的就學權、扭轉階級固化，提升大學校園教育的多元性。但也因為這一措施，當亞裔學生與非洲、西語裔學生同時進入候選名單時，校方不會優先考慮錄取亞裔，讓許多亞裔學子為高分付出的汗水付之東流。

美國主流社會因亞裔極高的受教育程度，而默認亞裔已經不在弱勢族群之列，但亞裔的貧困率實則有10%，而許多研究也證實，亞裔在職場中有隱形天花板。韓裔哈佛法學院教授石智英(Jeannie Suk)在一篇紐約客的文章中寫道，亞裔更需要重視的是，大量名校畢業的亞裔，遲遲未能更多滲透到社會中的領導層與決策層，尤其是在政府、司法機構和媒體等領域。學歷是敲門磚，亞裔在社會中若想要更多的話語權，則需要努力改變在公共部門「失聲」的現狀。